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新学期,校园生活如何“重启”
发表时间:2020-09-07 15:09:00 来源:亚搏娱乐网站

  

  9月1日,亚搏娱乐网站裕华西路小学学生在老师指导下练习跳绳。亚搏娱乐网站裕华西路小学供图

  9月1日,河北省中小学正式开学,经历了“史上最漫长假期”的学生们走进校门。线上线下教学如何有效衔接?每天1小时体育运动能否让“小胖墩”瘦下来?学生的“开学焦虑症”如何纾解?围绕这些新学期的新问题,记者进行了采访。

  线上线下齐发力  

  打造学习高品质 

  “现在要做好学情诊断,把知识上的短板,一项项都列出来,逐一突破。”亚搏娱乐网站一初中教学负责人程敏(化名)介绍,学校已经安排本周进行摸底考试。程敏和同事们已经发现,漫长的假期里,学生书写规范、做题速度、正确率等方面退步明显,基础知识掌握不牢固,亟待解决。

  了解学情,还要唤起学习的热情。在黄骅市南排河中心学校,开学报到当天组织了一场热热闹闹的“作业秀”。每个学生选择最满意的一份作业放到展示桌上,老师们逐一进行点评,让学生在学习上有了获得感。

  不仅如此,南排河中心学校还组织学生结成学习小组,进行分组式学习。每个小组里,既有优秀学生,也有中等生,还有基础薄弱的学生,在一起共同学习、进步,有效弥补假期里出现的两极分化。

  持续了几个月的线上教学将何去何从?这一问题,在开学前曾引发广泛关注。

  记者从部分学校了解到,伴随着新学期的开始,线上教学模式,在部分学校得到保留。部分学科老师统一协调教学内容,根据学科特色和班级学生实际情况,将线上资源与教师经验有机整合,将空中课堂的教学内容作为课件,融入到线下教学中,让学生享受到“线上学习、线下互动”的高品质学习过程。

  亚搏娱乐网站第二十七中学副校长林保华介绍,分层教学一直是各个学校教学的难点,而线上教学的方式,恰恰补齐了这一短板。将比较难的学科专题录制成微课,通过微课的形式让学生们在线上反复听,从而达到温故知新的效果。此外,学校还可以把试卷讲评录制成微课,学生可以根据自己在考试过程中出现的错误问题,进行有选择地听课,满足不同学习基础的学生需要,真正做到各取所需,落实分层教学。

  但究竟是线上答疑,还是线下讲解,仍然要“具体问题具体分析”。林保华说,学校将把同学们在学校学习过程中遇到的共性问题,在课堂上进行集中讲解,对学习比较吃力的学生采取面批面改的形式,引导学生积极思考,掌握知识,夯实基础。

  引导养成锻炼习惯 

  恢复学生体质健康 

  新学期最大的变化是什么?

  “好多孩子又胖了一圈。”亚搏娱乐网站裕华西路小学校长王薇皱着眉头说,她比较担心学生的体质健康状况。“由于长时间居家和短期复课,体育锻炼缺乏,运动不足,心肺功能、肌肉力量下降明显。”

  怎么让虚胖的孩子们强壮起来?暑假期间,裕华西路小学体育教研组集体备课,研讨学生体能下降的背景下,如何进行高质量教学。“这学期要更加注重学生综合运动能力的提升,增加课堂上力量性、灵敏性、柔韧性、跳跃等能力的练习与培养。”王薇说。

  仅靠体育课,远远不能达到锻炼效果。裕华西路小学恢复了课间广播操、健美操、跑操,安排每天大课间活动项目,确保学生每天运动不少于1小时。

  学生体质健康的恢复是一个需要逐步提升的长期工作。可是天天锻炼,学生会不会逆反?

  为了提升学生的兴趣,裕华西路小学将更多娱乐化、趣味性的活动融入体育运动中。创编了一套“京剧操”——《说唱脸谱》,将传统的戏曲元素和广播操结合,让学生在强健身体的同时,感受传统文化的独特魅力;开展花样跳绳活动,按照循序渐进的原则,组织单人跳、双人跳、个人花样跳、多人跳长绳等课间游戏,吸引学生主动参与其中。

  林保华则表示,学校将探索体育运动如何向社区、家庭延伸,关注学生个体发展,“一生一策”精准扶弱,引导学生养成锻炼习惯,最终实现培育健康生活方式的目的。

  与学生身体素质一同出现滑坡的还有视力。居家期间,网课对学生的视力有很大影响,不少学生出现了视力下降,眼干、眼涩等症状。为了保护学生视力,部分学校在假期中为教室更换了最新标准的护眼灯;用无接触眼操替代传统眼保健操,有效避免细菌感染。还有的学校为学生准备了视力训练仪,学生利用课间自愿免费使用,让学生的双眼得以放松。

  家校互动纾解心结 

  做好孩子心理疏导 

  “有学生竟然带手机来学校,上课打游戏,被老师批评后,发脾气要求回家。”开学第一天,石家庄一位中学老师,就遇上了暴躁的学生。

  “惹事”的学生过去在校表现一直很积极,居家期间却“失控了”:不上传作业,接到老师电话时总是支支吾吾的。老师们后来才了解到,男孩在家玩游戏上“瘾”,情绪波动较大。

  由于疫情,少数学生出现了比较严重的心理问题。据调查,因居家运动严重不足、亲子关系剧烈冲突、学习学业压力大等原因,疫情期间出现了极少数儿童青少年危害自身健康,甚至残害自己生命的事件,有的甚至发生在小学阶段。

  因此,开学初始的心理抚慰必不可少。邯郸市复兴区林村小学心理教师薛海燕,带领学生到操场上玩起了“丢手绢”的游戏。“要想办法让学生说一说、叫一叫、喊一喊、笑一笑、乐一乐,以达到宣泄情绪、舒缓焦虑的目的。”近一段时间,薛海燕还将利用各种集体活动的方式,让学生在与同伴的交往中满足心理需求、获得心理支持。

  而那些有心理不健康倾向的学生,尤其需要有针对性的心理辅导。林村小学要求每位老师都要与学生进行一次关于学习、心理的单独沟通。

  “解决孩子的心理问题,还需要家长的积极参与。”河北省家长学校副校长张艳辉表示,面对开学,部分学生会感到担忧、紧张、焦虑等,这些都是正常的情绪状态,家长要教会孩子学会接纳自己的情绪,放稳心态、正常应对、积极行动,多与孩子沟通交流,做好孩子的心理疏导。

  为此,河北省教育厅与河北省家长学校联合录制了视频教程《新学期家长第一课》,邀请12名主讲嘉宾,与部分一线班主任、家长代表共同针对各年级家长关注的热点教育问题,展开互动访谈,答疑解惑。帮助家长更好地了解孩子新学期的身心发展特点,抓住孩子的成长关键期,培养好习惯,促进孩子健康成长。 (河北日报记者马利


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责任编辑: 吴 迪
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